Artículo
Para abordar este artículo se realiza una serie de preguntas y/o apartados:
- Nivel
de penetración de las TICs en el mundo hoy. ¿Hay brecha digital?
En el mundo actual, es raro conocer a alguien que
no utilice las TICS en su día a día.
Entre la población joven y los nativos digitales es algo que forma parte de su
vida, la población adulta en cambio ha tenido que esforzarse en su mayoría en
incluirlas y aprender a utilizarlas, ya que en la actualidad se necesitan para
todo, tanto en el ámbito personal y privado como profesional.
En nuestro país desde 2006 hasta los últimos datos
el uso de estas ha aumentado de un 39% a un 64%, siendo mayor el incremento que
en el resto de Europa que aumento 24 puntos.
La brecha digital hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas
comunidades que tienen accesibilidad a las
TIC y aquellas que no.
En Europa, en un extremo de la
horquilla se sitúan los países con mayores porcentajes que son Rumanía (54%), Bulgaria
(46%) y Grecia (45%). En el sentido contrario, destacan los porcentajes más
bajos, correspondientes a Suecia (5%), Países Bajos y Dinamarca (ambos con un
7%).
En el resto del mundo, en datos del 2006, países como Canadá y Estados
Unidos tenían un 70% de penetración en internet, Australia un 54% y Europa con
un 39%. Mientras que en las regiones donde se encuentran países menos
desarrollados por ejemplo en Latinoamérica la penetración de internet es del
16% y en África no llega ni al 5%.
2. El uso de las TICs
en España hoy. Especial referencia a los jóvenes en edad escolar.
Hoy en día, es muy evidente que el uso de las nuevas TIC es muy necesario
en todas las edades, son indispensables para el trabajo diario en las empresas,
para las instituciones de gobierno, en las escuelas, en los negocios, en los
hogares, etc. Es verídico lo que comentan infinidad de investigadores del tema,
al referirse a la tendencia del empleo de las llamadas nuevas tecnologías de la
información y comunicación en todos los aspectos de la vida diaria, que si no
es posible lograr una adecuada aceptación por parte de los trabajadores
públicos y privados, y los estudiantes, etc., a las nuevas tecnologías, el
fracaso puede ser inevitable, ya que es necesario ir ajustando los recursos a
estas tecnologías, para de esta manera, crecer con el entorno y no convertirse
en un simple espectador de la nueva era de la comunicación e información.
Con las investigaciones que se han venido realizando acerca del tema, nos dan a conocer que el nivel de conexión a Internet por parte de los jóvenes es demasiado alto en comparación con un empleado normal en una empresa donde su trabajo está ligado a las conexiones en la red.
Con las investigaciones que se han venido realizando acerca del tema, nos dan a conocer que el nivel de conexión a Internet por parte de los jóvenes es demasiado alto en comparación con un empleado normal en una empresa donde su trabajo está ligado a las conexiones en la red.
Lo anterior es alarmante y llama mucho la atención saber que los jóvenes
utilizan su tiempo tan valioso en navegar en Internet para actividades de ocio
y recreativas y no educativas. Así como existen ventajas en la utilización de
este medio de comunicación (Internet), hay también bastantes desventajas que
nos hacen ahondar sobre el tema. Los peligros a los que está expuesta la
juventud son múltiples como por ejemplo los vicios, prácticas desleales a los
principios de las personas, el ver a la computadora como una forma de
socialización; que si lo es, pero es impersonal, no tienes el contacto frente a
frente con las personas y esto puede afectar los niveles de las relaciones
sociales, ya que los jóvenes al hacer uso de los llamados "chats"
pueden crearse una personalidad diferente a la de ellos mismos y escenificar
escenarios que no existen en sus vidas, esto puede llegar a causar un conflicto
interno de personalidad. No se ha negado que la red es un excelente medio de
comunicación para convivir y conocer gente con personas de todas partes del
mundo entero.
Los crecientes cambios en la vida de los seres humanos, han hecho cambiar costumbres, tradiciones, ideologías e incluso la manera de actuar y de pensar y que no decir de los métodos empleados para la comunicación, hace dos decenios era casi imposible comunicarnos de una manera tan rápida con otra persona en otro país, era necesario utilizar una carta, el telégrafo, el teléfono, pero estos métodos no eran accesibles a toda la población y había que esperar mucho tiempo, hoy en día casi se puede afirmar que no hay barreras para comunicarnos incluso con gente del otro lado del mundo, esto gracias a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), el ordenador es un ejemplo de esta realidad, es casi indispensable que una persona cuente con una computadora, que decir de un estudiante, es una herramienta básica para su educación y formación, claro mucho depende de la escuela en la que se reciba la educación, ya que hay una brecha que todavía no se cruza en algunas instituciones educativas y prefieren seguir con el modelo tradicional de la educación, y no invertir en la tecnología que cada vez es más demandante para todos y más que nada para los estudiantes poder estar a la vanguardia y saber manejar y explorar las nuevas tecnologías que día a día van avanzando.
Otro punto muy importante en el impacto que tienen las TIC en la vida de los jóvenes es en el ámbito educativo, ya que su escuela contribuye de manera significativa en la relación con estos medios de comunicación, lo anterior influye dicen los mismos jóvenes y profesores, ya que estas nuevas tecnologías intervienen de manera positiva en la vida de estos si se utilizan para fines de aprendizaje y estudio, como pueden ser, la participación en algún congreso virtual, la lectura de diversas temáticas, estar al día en cuanto a sucesos en todos los rincones del planeta, estudiar de manera formal algún curso, diplomado, licenciatura, maestría ó doctorado.
Los mismos profesores aceptan las ventajas y desventajas de adoptar a las TIC en el ámbito educativo, ya que para ellos trae una satisfacción personal, mayor rendimiento en su trabajo, así como incrementar su relación con los alumnos. El uso de las TIC aumenta la motivación tanto de los profesores como de los alumnos, el ahorro de tiempo y es mucho más fácil la explicación de las cátedras, las horas de clases son más prácticas y sobre todo se familiariza al alumnado con ellas. Pero lo anterior requiere un profesorado preparado en incorporar a las TIC en la enseñanza de los alumnos y sobre todo de orientarlos para el uso adecuado en las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Pero para lo anterior las instituciones educativas deben invertir en formar profesores capaces de enfrentar a las nuevas generaciones, que muchas de las veces saben más que los mismos profesores acerca del uso de estas tecnologías, debido a la facilidad con que se puede aprender a utilizarlas, se convierten en autodidactas y los jóvenes por ser tan receptivos aprenden con mucha facilidad a emplearlas. Por otro lado los mismos profesores señalan algunas desventajas de implementar el uso de las TIC dentro de las escuelas y mencionan las siguientes: Dispersión, falta de concentración por parte de los alumnos, dificultad a la hora de reflexionar, y también se requiere más trabajo por parte del profesor para la preparación de clases, los jóvenes suelen perder el tiempo visitando páginas en la red que no corresponden a la clase, o no toman en serio las clases por qué les parece que están jugando como lo hacen en su casa con el Internet o el ordenador.
No podemos negar que los cambios tecnológicos juegan un papel decisivo en el ámbito social. Y por ende la familia no queda ajena a estas innovaciones, la mayoría de los padres de familia tienen una sensación de desconocimiento, desconfianza, impotencia e incertidumbre sobre sus conocimientos acerca de las nuevas TIC, y suelen no opinar acerca del tema porque sienten que sus hijos saben mucho más acerca del tópico y sobre todo que el uso del ordenador, teléfono móvil e internet es individual y estas no promueven la relación social entre los miembros de la familia. Pero los jóvenes deben de adoptar la actitud de invitar a sus padres a ver páginas en la red en la que compartan alguna actividad o algún artículo de interés para todos y más que nada de enseñarles a sus padres a no tener miedo a las nuevas tecnologías y comenzar a instruirlos en el tema, adentrándolos poco a poco a éste.
Los crecientes cambios en la vida de los seres humanos, han hecho cambiar costumbres, tradiciones, ideologías e incluso la manera de actuar y de pensar y que no decir de los métodos empleados para la comunicación, hace dos decenios era casi imposible comunicarnos de una manera tan rápida con otra persona en otro país, era necesario utilizar una carta, el telégrafo, el teléfono, pero estos métodos no eran accesibles a toda la población y había que esperar mucho tiempo, hoy en día casi se puede afirmar que no hay barreras para comunicarnos incluso con gente del otro lado del mundo, esto gracias a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), el ordenador es un ejemplo de esta realidad, es casi indispensable que una persona cuente con una computadora, que decir de un estudiante, es una herramienta básica para su educación y formación, claro mucho depende de la escuela en la que se reciba la educación, ya que hay una brecha que todavía no se cruza en algunas instituciones educativas y prefieren seguir con el modelo tradicional de la educación, y no invertir en la tecnología que cada vez es más demandante para todos y más que nada para los estudiantes poder estar a la vanguardia y saber manejar y explorar las nuevas tecnologías que día a día van avanzando.
Otro punto muy importante en el impacto que tienen las TIC en la vida de los jóvenes es en el ámbito educativo, ya que su escuela contribuye de manera significativa en la relación con estos medios de comunicación, lo anterior influye dicen los mismos jóvenes y profesores, ya que estas nuevas tecnologías intervienen de manera positiva en la vida de estos si se utilizan para fines de aprendizaje y estudio, como pueden ser, la participación en algún congreso virtual, la lectura de diversas temáticas, estar al día en cuanto a sucesos en todos los rincones del planeta, estudiar de manera formal algún curso, diplomado, licenciatura, maestría ó doctorado.
Los mismos profesores aceptan las ventajas y desventajas de adoptar a las TIC en el ámbito educativo, ya que para ellos trae una satisfacción personal, mayor rendimiento en su trabajo, así como incrementar su relación con los alumnos. El uso de las TIC aumenta la motivación tanto de los profesores como de los alumnos, el ahorro de tiempo y es mucho más fácil la explicación de las cátedras, las horas de clases son más prácticas y sobre todo se familiariza al alumnado con ellas. Pero lo anterior requiere un profesorado preparado en incorporar a las TIC en la enseñanza de los alumnos y sobre todo de orientarlos para el uso adecuado en las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Pero para lo anterior las instituciones educativas deben invertir en formar profesores capaces de enfrentar a las nuevas generaciones, que muchas de las veces saben más que los mismos profesores acerca del uso de estas tecnologías, debido a la facilidad con que se puede aprender a utilizarlas, se convierten en autodidactas y los jóvenes por ser tan receptivos aprenden con mucha facilidad a emplearlas. Por otro lado los mismos profesores señalan algunas desventajas de implementar el uso de las TIC dentro de las escuelas y mencionan las siguientes: Dispersión, falta de concentración por parte de los alumnos, dificultad a la hora de reflexionar, y también se requiere más trabajo por parte del profesor para la preparación de clases, los jóvenes suelen perder el tiempo visitando páginas en la red que no corresponden a la clase, o no toman en serio las clases por qué les parece que están jugando como lo hacen en su casa con el Internet o el ordenador.
No podemos negar que los cambios tecnológicos juegan un papel decisivo en el ámbito social. Y por ende la familia no queda ajena a estas innovaciones, la mayoría de los padres de familia tienen una sensación de desconocimiento, desconfianza, impotencia e incertidumbre sobre sus conocimientos acerca de las nuevas TIC, y suelen no opinar acerca del tema porque sienten que sus hijos saben mucho más acerca del tópico y sobre todo que el uso del ordenador, teléfono móvil e internet es individual y estas no promueven la relación social entre los miembros de la familia. Pero los jóvenes deben de adoptar la actitud de invitar a sus padres a ver páginas en la red en la que compartan alguna actividad o algún artículo de interés para todos y más que nada de enseñarles a sus padres a no tener miedo a las nuevas tecnologías y comenzar a instruirlos en el tema, adentrándolos poco a poco a éste.
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación nos otorgan
infinidad de oportunidades y beneficios, como nos hemos dado cuenta a través de
la presente lectura, favorecen las relaciones sociales, el desarrollo de nuevas
habilidades y formas de construcción del conocimiento y lo más importante,
nuevas capacidades creativas, de comunicación y razonamiento. Pero una
preocupación que cada vez es más grande y es motivo de que los investigadores
en el tema la aborden cada vez con más frecuencia es respecto a las relaciones
que mantienen los jóvenes con las TIC, existe la posibilidad de que aparezcan
conductas adictivas que pueden llegar a afectar el comportamiento social y
personal en nuestros jóvenes. Estos casos existen, pero no se pueden generalizar.
3. Síntesis de las
principales ideas de Carr y Vargas Llosa sobre los efectos de Internet en el
pensamiento humano.
- Aunque ninguno de los dos
está en contra de las TICS, piensan que hay que tener un especial cuidado y
control en su uso si no queremos que nos perjudiquen.
- Lo más preocupante para
los dos, es que el uso de estas herramientas
puede perjudicarnos a la hora de memorizar y guardar información, ya que
sabemos que no es necesario que nosotros mismos lo hagamos porque las TICS lo
hacen por nosotros.
También les preocupa la
perdida de concentración que conlleva su uso. Estamos dejando de ser capaces de
mantener la atención en una sola actividad como por ejemplo leer, ya que
estamos acostumbrados a picotear información de muchos sitios diferentes.
- Las redes sociales son
para los dos, herramientas útiles que han ayudado mucho a la comunicación entre
las personas. No están en contra de ellas, pero como hemos comentado en la
primera idea principal sí que recalcan el especial cuidado que debemos llevar
al utilizarlas.
- La robotización de una humanidad organizada en función de la
"inteligencia artificial" es imparable.
- ¿Qué
consecuencias, según los textos estudiados, podrían tener el uso de las
TICs en el aprendizaje de los primeros años?
Ambos textos ponen de manifiesto que un uso
incorrecto de las TICs en el aprendizaje de los primeros años hace que la
memoria de los más pequeños deje de ejercitarse, se entumece y debilita es
decir, se vuelve “vaga” al estar acostumbrados a usar el ordenador no tienen
necesidad de hacer prolongados esfuerzos de concentración ya que el uso de
internet nos aleja de formas de pensamiento que requieren reflexión y
contemplación, van perdiendo poco a poco el hábito de hacerlo, van quedado en
cierta forma vacunados contra el tipo de atención, reflexión, paciencia y
prolongado abandono a aquello que se lee, y no aprovechan el gran placer de la
literatura.
- ¿Cuál
habría de ser el papel del maestro
en el uso de las TICs en las aulas?
Desde nuestro punto de
vista, el maestro debería utilizar las TICS, no solo como un elemento de
búsqueda de información, sino también como una herramienta de aprendizaje.
El uso de estas en el aula
puede tener muchos beneficios para los alumnos, ya que el hecho de poder
interactuar con la información es muy interesante y hace que el aprendizaje sea
más efectivo y se lleve a cabo de una manera más motivadora y divertida. Además
en la actualidad, la mayoría de las aulas de nuestros centros están equipadas
con pizarras digitales, proyectores, ordenadores, etc. por lo que contamos con
recursos necesarios para hacerlo.
El maestro debe tener especial
cuidado con el uso que le dan nuestros alumnos a estos recursos, ya que como ya
sabemos las TICS, tienen su lado negativo y pueden ser una fuente de distracción
y de información nada adecuada si no se utilizan de forma responsable y
controlada.
Para finalizar debemos
decir, que aunque como ya hemos dicho creemos y vemos necesario que formen
parte del aprendizaje de nuestros alumnos,
no debemos apartar los recursos clásicos del día a día de las aulas y
enseñar a los niños a trabajar con tanto
con TICS como con recursos más clásicos
como libros, bibliotecas, mapas, etc.
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